| Zukünfte der Bildung Welche zukünftigen Kompetenzen brauchen Schüler*innen? Und wie können Schulen sie dazu befähigen, die Zukunft aktiv mitzugestalten? Anlässlich des 100-jährigen Bestehens des Ludwig-Meyn-Gymnasiums wurde Futures Probes eingeladen, einen eintägigen Workshop zu den wünschenswerten Zukünften der Schule zu veranstalten. |
- 1 Workshop-Tag
Der Workshop fand während der internen Entwicklungstage des LMG in Uetersen statt. - 100 Teilnehmende
Insgesamt 100 Lehrer*innen, Schüler*innen und Eltern nahmen an dem Workshop teil. - 12 Zukunftsvisionen
12 Gruppen entwarfen je eine Zukunftsvision mit ersten Handlungsschritten für die Umsetzung.
Die Welt unterliegt einem stetigen Wandel, in dem zukünftige Ereignisse und Herausforderungen immer komplexer und ungewisser werden. Um diese gut zu bewältigen, bedarf es neuer Denkweisen und Werkzeuge. Schulen, als demokratische Keimzelle der Gesellschaft, haben die Pflicht, ihren Schüler*innen den Umgang mit komplexen Zukünften zu vermitteln – bei gleichzeitigem Personal- und Ressourcenmangel. Wie können Schulen also Zukunftskompetenzen vermitteln, ohne die Lehrer*innen zu überlasten? Wie können Schüler*innen einen optimistischen und kreativen Ansatz zur aktiven Zukunftsgestaltung erlernen?
Aufbau des Workshops
1
Impulsvortrag
Eine kurze Einführung in Zukunftskompetenzen und die Rollen, welche Schulen bei der Bewältigung zukünftiger Herausforderungen einnehmen könnten.
2
Erarbeitung von Utopien
In Teams stellten sich Lehrer*innen, Schüler*innen und Eltern eine utopische Schule im Jahr 2035 vor – und wie sich die Akteur*innen darin verändert haben könnten.
3
Ideenskizzen
Jede Gruppe entwickelte in einem Brainstorming konkrete Ideen zur Verwirklichung ihrer Utopie – und stellte diese mit einer Gruppe von Herausforder*innen auf die Probe.
4
Utopien-Galerie
Gegen Ende des Workshops wurden die gesammelten Utopien und umsetzbaren Ideen in einer Utopien-Galerie präsentiert und für alle Teilnehmer*innen sichtbar gemacht.
Ergebnisse
Austausch & Synchronisation
Gegenseitiges Verständnis für die Visionen, Werte und Herausforderungen der anderen.
Visionen & Ideen
Erarbeitung von insgesamt 12 Zukunftsvisionen für die Schule und konkreter Ideen für die Umsetzung.
Futures Literacy Wissen
Einblicke in das ,Was‘ und ,Wie‘ des Futures Literacy Ansatzes.
Methoden & Werkzeuge
Futuring Workshops
Praktische Arbeitssitzungen zur kollektiven Dekonstruktion, Reflexion und Re-Imagination verschiedener Zukünfte.
Future(s) Persona
Ein Instrument zum besseren Verständnis der Stakeholder*innen, die im Rahmen einer bestimmten Zukunft auftreten könnten.
Ideenskizze
Verschriftlichte und gezeichnete schnelle Skizzen einer Idee, um diese konkreter und für andere besser vorstellbar zu machen.
Prototyping
Entwicklung einer greifbaren Version einer Idee, die zum Testen eines Konzepts oder Produkts verwendet werden kann.
Weitere Projekte