Shaping Futures: Ein Futures Literacy & Foresight Kurs

Wie lässt sich Futures Literacy systematisch aufbauen und im Arbeitsalltag nutzbar machen?
In einem mehrwöchigen Lernformat entwickeln GIZ-Mitarbeitende ein Verständnis für zentrale Foresight-Ansätze und erproben deren Anwendung direkt an eigenen Fragestellungen.
  • 5 Wochen
    Digitales Lernformat mit Selbstlernphasen, Live-Sessions und Transfer in den Arbeitsalltag.
  • 12 Teilnehmende
    Kleine internationale Gruppen ermöglichen vertieften Austausch und gemeinsames Lernen.
  • 22+ Stunden Lernzeit
    Eigenständige Arbeit, Lernpartner*innen-Austausch und gemeinsame Sessions greifen ineinander.
  • 6+ Durchläufe
    Wiederkehrendes Trainings-Format mit bereits über sechs Durchläufen, das von uns kontinuierlich weiterentwickelt wird.
Zukunftsdenken gewinnt in der internationalen Zusammenarbeit zunehmend an Bedeutung. Gleichzeitig fehlen im Arbeitsalltag oft Zeit, Struktur und passende Lernformate, um zentrale Konzepte und Methoden der Zukunftsforschung systematisch kennenzulernen und einzuüben.

Ursprünglich konzipiert von Future Impacts und dem GIZ Strategic Foresight Team, wurde der Kurs 2024 von uns pilotisiert und weiterentwickelt – und wird seither kontinuierlich von uns moderiert. Schritt für Schritt vermittelt er Grundlagen von Futures Literacy und Foresight und verbindet diese mit konkreten Anwendungen aus dem Arbeitskontext der GIZ. In diesem Lernraum bleibt Zukunftsdenken nicht abstrakt, sondern wird praktisch erprobt.
Lernziele des Kurses
1
Futures Literacy aufbauen
Einführung in zentrale Denkweisen der Zukunftsforschung und Reflexion eigener Annahmen und Perspektiven, u. a. im Futures Literacy Lab.
2
Trends verstehen und einordnen
Relevante Entwicklungen werden in einem Horizon Scanning systematisch identifiziert und analysiert, u. a. mithilfe von STEEP und einem Futures Wheel.
3
Mit Szenarien arbeiten
Bestehende Szenarien werden untersucht und eigene Zukunftsszenarien mit Dators Archetypen entwickelt und zur Überprüfung von Strategien genutzt.
4
In den Arbeitskontext übertragen
Die erlernten Ansätze werden abschließend auf eigene Fragestellungen angewendet und in konkrete Umsetzungsschritte übersetzt.
Weitere Projekte
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